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Partenaires

EuroProfis, s.r.o.

Personne de contact :

Michaela Vránová

Adresse :

Vinohradská 29/93 120 00 Praha 2, Česká republika

Courriel :

michaela.vranova@europrofis.cz

Site web :

www.europrofis.cz

EuroProfis a été fondée en 1997 et, dès le début, elle s’est concentrée sur la formation (principalement dans le secteur automobile) et la gestion de projets au niveau national et international. Nous sommes spécialisés dans les fonds européens, en particulier dans les projets souples liés à l’éducation des étudiants en formation professionnelle et des adultes. Nos principales activités sont l’analyse des besoins éducatifs, le développement de programmes éducatifs « sur mesure » et l’élaboration de concepts de conseil. Nous nous concentrons également sur la préparation et la réalisation de cours éducatifs, de séminaires et d’apprentissages en ligne. Nous développons des innovations qui soutiennent l’accélération du marché du travail.

FyG Consultores

Personne de contact :

Fabián Gómez

Adresse :

Calle de la Paz, 6, puerta2 46003, Valencia

Courriel :

info@fygconsultores.com

Site web :

www.fygconsultores.com

Instalofi Levante S.L. (FyG Consultores) est un organisme privé d’éducation et de formation qui promeut le marché du travail local ainsi qu’un processus d’apprentissage tout au long de la vie pour les adultes, les entreprises et les jeunes.
FyG travaille activement sur les services de développement de carrière pour faire référence à un large éventail de programmes dont l’objectif principal est d’aider les individus à acquérir les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires à la gestion de leur apprentissage, de leur travail et de leur carrière. Les programmes de formation dispensés par FyG sont liés à la création d’entreprise et aux concepts innovants, aux compétences entrepreneuriales, aux compétences numériques, à la mentalité financière, aux bases de l’employabilité, aux comportements de coopération et à la formation aux compétences non techniques. La vaste expérience de FyG en matière de conception et de développement de projets européens réside dans des programmes tels qu’Erasmus+, Horizon2020, COSME et Erasmus pour jeunes entrepreneurs, qui traitent de l’employabilité, de la formation des start-ups, de l’internationalisation, de la gamification et de l’innovation en matière de formation entrepreneuriale.

EVTA

Personne de contact :

Clara Agostini Campista

Adresse :

Rue Victor Oudart 7, 1030 Brussels, BELGIUM

Courriel :

c.agostini@evta.eu

Site web :

www.evta.eu

L’Association européenne pour la formation professionnelle (EVTA) est un réseau européen de premier plan dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels, qui représente les prestataires d’EFP dans toute l’Europe. Fondée en Belgique en 1998 en tant qu’association internationale sans but lucratif (AISBL), l’EVTA est le résultat de la coopération entre les prestataires d’EFP de différents pays de l’UE dans le cadre du projet Euroqualification.
Au cours de la dernière décennie, l’EVTA est devenue une partie prenante importante dans le domaine de l’EFP et du développement du capital humain, participant à diverses tables de coopération et de concertation, apportant son soutien à ses organisations membres et veillant à ce que leurs besoins et leurs attentes soient satisfaits.

EduVita

Personne de contact :

Hanna Urbanovich

Adresse :

via Principi di Savoia, 16, Lecce, ITALY

Courriel :

info@eduvita.it

Site web :

www.eduvita.it

EduVita est un centre éducatif, culturel et intergénérationnel au cœur de Lecce, dans le sud de l’Italie, fondé en 2019.
EduVita est un lieu de connexion entre le passé, le présent et l’avenir : nous créons des opportunités d’apprentissage pour améliorer la qualité de vie des personnes âgées et des jeunes à travers le dialogue intergénérationnel.
Nous nous concentrons sur la recherche pédagogique, l’innovation des processus d’enseignement et d’apprentissage, la conception de cadres d’apprentissage et le développement de nouvelles méthodologies basées sur l’éducation des adultes et les approches d’apprentissage intergénérationnel.

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